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《正确使用万用表测电压 电阻》微课教学探讨
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摘要
本文阐明微课教学"时间短、内容精、直击重点,课上学、课下固、强化效果"的优势,阐述《正确使用万用表测量电压电阻》的微课内容设计,展示部分微课内容,并对微课在应用中如何有效保障学生自主探究能力的培养、微课教学的完整性、微课利用的有效性进行思考,以为进一步用好微课教学提供参考。
作者
赵洪涛
机构地区
广西工业技师学院
出处
《广西教育》
2020年第22期84-85,104,共3页
关键词
微课
应用
有效性
自主探究
分类号
G [文化科学]
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广西教育
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