我的地盘我做主——在作文教学中发挥学生的主体性探析

本文分析作文教学的强制性、规范性、强目的性的特点,以及学生因受到生活阅历的限制而无法写好作文的原因;认为在作文过程中要充分发挥学生的主体性,尽量让学生享有自主权、有足够的主观能动性;提出从转变观念、提高兴趣、深入生活、加大阅读等方面提高学生写作水平的建议。