新高考背景下高中物理学业水平考试命题探讨

本文分析江浙地区和广西高中物理学业水平考试,认为物理学业水平考试命题应改变传统的重视考试结果、轻学科素养的情况,更加注重学生学习的过程,更多地注重学生的实践能力培养,提出新课程背景下高中物理学业水平考试命题的优化建议:突出主干,落实重点;结合当代科技,与时俱进;创设情境教学,加深理解;重视实验,训练技能。