“能动学习”与能动型教师

“Active Learning” and Active Teachers

"能动学习"以发现与探究为特色,谋求学科教学同儿童世界的密切关联,在现实世界中展开真实的社会实践这一境脉与情境中,借助主体性、对话性、协同性的"深度学习",达到生动活泼的学习境界。"能动学习"是培育"核心素养"的方法论,不存在划一的课堂教学模式,但拥有鲜明的教学哲学与若干共同的教学准则,揭示这些教学准则有助于我们认识能动型教师教学行为的基本特征。