让朗读激活语文课堂

朗读是阅读的起点,是学生主动思考、加深文章理解、获得思想熏陶、感受语言魅力的过程。教师应重视朗读教学,让语文课堂变得更加有声有色。第一,教师范读点燃学生朗读的激情。教师是学生的模仿对象,一言一行都对学生影响巨大。教师进行有效范读,可以让学生不自觉地模仿教师的语气、神态,无形中掌握停顿、重音、语调和语速等朗读技巧,还可以将学生带入课文情境中。例如,在教学《十里长街送总理》时,教师带着对总理无限的敬仰和悲痛的心情进行范读.