浅谈小学数学创设情境教学策略

创设情境构建数学课堂,对提高数学课程教学效率具有积极意义。情境教学法采用理论与实践相结合的一种具体的教学策略,有着良好的教学效果,为提高数学课堂教学质量提供有利的教育思路。