探寻小学数学生活化教学的途径和策略

知识来源于生活而又服务于我们的生活,数学科目更不例外,数学知识更是与我们的日常生活紧密联系的内容。因此我们在进行数学教学的过程中,应充分基于日常生活内容丰富数学教学素材,让学生能够从生活中获取数学知识,同时又能够将课堂中所学的知识应用于生活,进而达到活学活用的目的和效果。本研究将探索小学数学教学过程中生活化教学的途径和策略,以进一步针对生活与数学科目的有效融合进行指导。