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初中数学教学中如何渗透数学思想方法

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摘要 很多人可能认为教师仅仅就是给学生传授知识,帮助学生解决问题的,所以这一说法对于初中数学教师来说同样适用,初中正是学生数学思维形成的关键期,所以初中教师更应该在课堂上进行方法的渗透,如此,不但让学生数学斯文得到发展,还减轻了教师的教学任务。
作者 牟刚
出处 《数码设计》 2020年第11期235-235,共1页 Peak Data Science
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