初中历史教学中“史料实证”素养的培养策略探讨

历史学科是初中阶段的一门基础性学科,而史料是学生在初中历史学习中获取历史事件信息的重要渠道,初中历史教学离不开史料的运用。教师想要提高学生的历史综合学习能力以及历史学科核心素养,就必须要注重对学生史料实证分析能力与挖掘能力的培养。因此,在初中历史教学中培养学生的史料实证素养是十分有必要的。只有学生具备了良好的史料实证素养,才能够更加有效的利用史料解决历史问题,探究历史规律。史料实证素养更是初中历史核心素养的重要组成部分,对促进学生核心素养的提升具有积极作用。本文旨在探讨在初中历史教学中培养学生史料实证素养的有效策略。