摘要
新课改一再强调“以学生发展为本”的教育理念,意在突出学生在课堂教学中的主体地位,让学生通过外化的“教”,转变为内化的“学”,这样学生才能真正动起来,才能成为学习上的主人。初中数学作为启发学生思维开放性、开发学生思考能力的重要学科,数学教师应在其教学方法上与时俱进,不断创新,制订符合学生身心发展的教学方案。在初中的数学教学中,教师应从教学模式上创新,引导学生进行自主合作探究的学习模式,驱动学生主动探究和思考,提高数学学习的效率和质量。
出处
《数码设计》
2020年第11期272-272,共1页
Peak Data Science