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生活情境方法在小学数学教学中的运用探讨
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摘要
生活情境方法是小学数学教师在教学方法上实现的创新,主要是通过构建生活情境来将数学的抽象信息转化为直观的内容,降低数学知识的难度,勾起学生的求知欲,从而提高学生的数学应用能力。在新课改下,如何提高生活情境方法的实效性同时扩大其适用范围,已经成为小学数学教师的重要任务。因此,本文将从就生活情境方法对于小学数学教学的重要意义及其具体运用方法进行探讨,以供参考。
作者
张秀芝
机构地区
临沂北京路小学
出处
《数码设计》
2020年第11期277-277,共1页
Peak Data Science
关键词
生活情境
小学数学
教学运用
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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