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小学语文阅读教学文本细读的策略研究
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摘要
随着教育体制的不断改革,小学语文的阅读能力在教育事业中也备受关注。教育局曾多次提出文本细读的条文,可见阅读对于小学生来说是至关重要的。文本细读可以培养学生语言表达能力,也可以拓宽学生的文学视野,提升写作能力。但是,在实际教学中,教师往往会忽略对细读能力的培养提升。文本细读可以将文本中所表达的深刻含义解读出来。本文结合现在小学语文文本细读教学的现状,论述小学语文阅读教学文本细读的策略。
作者
白金花
机构地区
内蒙古通辽市科尔沁区铁路第二小学
出处
《数码设计》
2020年第11期289-289,共1页
Peak Data Science
关键词
小学语文
阅读教学
文本细读
策略研究
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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