巧用图标引导幼儿科学探所

科学探究活动关注对幼儿的科学素养培养,突出问题发现、问题研究和问题解决的过程。以直观操作为主,引导幼儿逐步形成科学概念,发展幼儿的交流、合作能力。图片在幼儿科学探究活动中的应用,能够对幼儿形成直观引导,符合幼儿身心发展特点以及科学探究活动组织需求。本文尝试分析巧用图标引导幼儿科学探所的路径,旨在全面优化幼儿科学教育效果。