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现代学徒制"芙蓉工匠"人才培养机制探索途径

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摘要在现代社会中,进行人才培养的途径有许多,高职院校就是其中一个重要的途径.人才培养机制也有所改变,"芙蓉工匠"的培养机制就是为了能够为社会的企业发展培养出更多更有能力的人才.基于此,本文将从高职院校中"芙蓉工匠"人才培养机制存在的问题以及发展途径两个方面进行简单论述,希望能够给相关业内人士提供帮助.

作者周倩曾新洲

机构地区长沙商贸旅游职业技术学院

出处《IT经理世界》 2020年第3期19-19,共1页

基金 2019年度湖南省职业院校教育教学改革研究项目:新时代产教深度融合下高职教育“芙蓉工匠”培养对策研究(编号:ZJGB2019136)。

关键词现代学徒制芙蓉工匠人才培养

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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