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基于教科书化学史素材发展学科核心素养的教学策略
被引量：
11
Education strategy of developing subject key literacy based on materials of chemistry history in textbooks
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摘要
人教版《普通高中教科书·化学·必修》为我们提供了丰富的化学史素材,它们承载着突出学科知识的形成与发展、突出科学精神与态度、突出研究价值与应用等不同的功能。在课堂教学中,应明确这些素材的教育价值,充分利用这些素材,采取不同的教学策略,将它们有机地融入课堂教学中,最终达到落实并发展学科核心素养的目的。
作者
周业虹
Zhou Yehong
机构地区
人民教育出版社课程教材研究所
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2020年第9期36-40,共5页
Education In Chemistry
关键词
必修教科书
化学史
核心素养
教学策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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