期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新版普通高中教科书《物理》教材的习题配置分析
被引量:
8
Analysis of exercise configuration in the new edition of physics textbook for high school students
原文传递
导出
摘要
本文从物理学科核心素养水平等级和高考“四翼”考查要求出发,结合情境信息的表征呈现方式,统计分析了新版普通高中物理教材的习题配置情况,并据此提出对教材习题配置的一些看法建议。
作者
蒋炜波
赵坚
Jiang Weibo;Zhao Jian
机构地区
清华大学附属中学
昆明市五华区基础教育发展研究院
出处
《物理教学》
北大核心
2020年第9期2-11,28,共11页
Physics Teaching
关键词
核心素养
高考评价体系
高中教材
习题配置
信息呈现
看法建议
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
15
同被引文献
82
引证文献
8
二级引证文献
20
参考文献
2
1
蒋炜波,赵坚.
高考评价体系在物理学科命题中的体现及对教学的启示[J]
.物理通报,2020,49(3):2-8.
被引量:13
2
赵坚,朱行建,李力,李本文,张磊何,梁飞,何利华,杨艳艳,赵林林.
五套高中课标《物理》教材习题设置的比较[J]
.中学物理教学参考,2009(11):2-6.
被引量:4
二级参考文献
4
1
于涵.
新时代的高考定位与内容改革实施路径[J]
.中国考试,2019(1):1-9.
被引量:161
2
李勇,赵静宇,史辰羲.
高考评价体系的基本内涵与主要特征[J]
.中国考试,2019,0(12):7-12.
被引量:115
3
张开,单旭峰,巫阳朔,左璜.
高考评价体系的研制解读[J]
.中国考试,2019,0(12):13-20.
被引量:22
4
蒋炜波.
科学思维中提出质疑的方法策略研究[J]
.物理教学,2019,0(6):6-8.
被引量:26
共引文献
15
1
洪巧玲.
依托物理情景创设,凸显基础性与应用性——从“四翼”的角度评析2021年高考广东物理试题[J]
.湖南中学物理,2022(4):91-95.
被引量:1
2
翁石发.
体现“应用性”考查要求的原创命题实践[J]
.湖南中学物理,2021(11):91-93.
3
江贤聪.
广东省3+1+2高考模式下高三物理教学策略探讨[J]
.湖南中学物理,2021(11):31-34.
4
吕露,周新雅,蔡孝文,邹芳.
初中物理两个版本教材课后习题比较分析[J]
.教学与管理,2018(16):48-49.
被引量:5
5
吕露,周新雅,蔡孝文,邹芳.
关于初中物理教材课后习题分析比较[J]
.中学物理(初中版),2018,36(7):24-25.
被引量:2
6
杨晓晖.
深入挖掘题目中的深层价值 让智慧闪光[J]
.数理化解题研究,2018,0(32):71-72.
7
石峰虎,孙涛.
2020年高考理综全国卷Ⅱ第22题评析及教学启示[J]
.中学物理教学参考,2020(19):54-55.
被引量:2
8
姚彬,何晋中.
“综合性”考查要求的内涵以及对教学的启示——以竖直平面内圆弧轨道类高考试题为例[J]
.物理教学探讨,2020,38(12):33-37.
9
王硕,张琦玮.
在新高考背景下大学物理预修课程开设及教材建设[J]
.物理通报,2021,50(1):22-24.
10
戴英姿,曹海霞.
践行能力立意,凸显高考评价体系内涵——以2020年全国高考江苏卷物理试题为例[J]
.物理教学,2021,43(2):69-73.
被引量:2
同被引文献
82
1
汪建德.
高中语文教材中爱国人物形象教学分析[J]
.中国教育学刊,2020(S02):88-90.
被引量:4
2
魏巧云,王长江,朱少雯.
马扎诺学习量规的编写与实践——以《变压器》教学为例[J]
.湖南中学物理,2021(8):1-5.
被引量:2
3
张红洋,田瑞盟.
基于SOLO分类理论的科学思维学业质量评价[J]
.湖南中学物理,2021(2):1-4.
被引量:1
4
唐霜.
新旧版高中英语教材文化内容对比分析[J]
.西南大学学报(社会科学版),2011,37(S1):295-296.
被引量:25
5
曾天山.
论教材文化中的性别偏见[J]
.西北师大学报(社会科学版),1995,32(4):34-39.
被引量:69
6
陈悦,陈超美,刘则渊,胡志刚,王贤文.
CiteSpace知识图谱的方法论功能[J]
.科学学研究,2015,33(2):242-253.
被引量:6896
7
孔凡哲,史宁中.
现行教科书课程难度的静态定量对比分析——以初中数学课程标准实验教科书“不等式”、“四边形”课程内容为例[J]
.教育科学,2006,22(3):40-43.
被引量:29
8
刘令,徐文彬.
我国小学数学教科书中数学史料的分析与批判[J]
.全球教育展望,2008,37(7):87-91.
被引量:13
9
陈淑平.
内容分析法成为图书馆学情报学研究方法的相关问题探讨[J]
.情报资料工作,2009,30(1):19-22.
被引量:13
10
黄胜,巴登尼玛.
人教版语文课程标准实验教科书(1—9年级)中少数民族文化要素分析[J]
.课程.教材.教法,2009,29(2):36-39.
被引量:6
引证文献
8
1
蒋炜波,赵坚.
基于高考评价体系的物理学科命题体现与教学启示——以2021年八省联考物理试题为例[J]
.中学物理,2021,39(9):52-57.
被引量:3
2
肖磊,王宁.
中国教材分析:历程回顾与未来展望[J]
.课程.教材.教法,2021,41(10):42-50.
被引量:14
3
管懋荣,姜玉梅,李恒林.
基于马扎诺教育目标分类学的物理教科书习题分析——以人教版高中物理必修教材为例[J]
.中学物理,2022,40(17):27-31.
4
王玲琦,李德安.
基于物理学科核心素养下培养科学思维的研究综述[J]
.物理通报,2022,51(12):138-143.
被引量:1
5
蒋炜波,张芳.
物理学科科学思维评价研究的综述与启示[J]
.中学物理,2023,41(7):8-13.
被引量:2
6
杨科,郭晨跃,张静.
中学物理教科书研究的基本特征与发展趋势[J]
.中小学教材教学,2023(3):43-47.
7
张磊.
两版高中物理教材习题的对比分析及教学启示——以人教版和粤教版必修一教材课后习题为例[J]
.数理天地(高中版),2023(14):30-32.
8
程志强,郭彪.
对频闪光源照射下的转动圆盘成像规律的研究[J]
.物理教学,2024,46(7):61-64.
二级引证文献
20
1
江贤聪.
广东省3+1+2高考模式下高三物理教学策略探讨[J]
.湖南中学物理,2021(11):31-34.
2
胡晓强.
高考评价体系的“四层”在高考试题中的体现及引领作用——以2021年6月浙江物理选考卷为例[J]
.物理之友,2022,38(2):5-8.
3
熊紫薇.
高中英语新旧教材中的问题设计对比分析[J]
.中小学外语教学,2022,45(7):36-41.
被引量:1
4
冯高跃,索磊.
美国数学教科书评价工具探析--以《优质教材工具:K-8数学》为例[J]
.韶关学院学报,2022,43(6):91-96.
5
王辉.
考查关键能力 导向学科素养--以2021年江苏省高考物理试题为例[J]
.中学物理教学参考,2022(21):67-70.
6
李卓忱,汪晓勤.
法国初中数学教科书习题中的数学文化研究[J]
.比较教育学报,2022(2):160-175.
被引量:5
7
姜雨婧,刘小贤.
基于ISM法对中美两版物理教材“电路”部分的结构分析[J]
.物理教师,2022,43(12):68-71.
被引量:5
8
马腾禹,胡涛涛,徐世才.
英、美、俄三国初中生物学教材内容难度的比较与分析[J]
.生物学教学,2023,48(3):89-90.
9
胡冬丽,祝丽萍,王云英.
“立四基,强四能”人教版新旧教材比较分析--以“等腰三角形”为例[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(下半月),2023(2):27-29.
10
陈振,蒋炜波.
科学思维内涵特点的综述与思考[J]
.中学物理,2023,41(11):5-10.
被引量:4
1
张建慧.
浅谈高中物理课堂教学方式的探索与实践[J]
.中学生作文指导,2020,0(2):0111-0111.
2
陈肖红.
浅谈对高中物理课堂教学方式的几点探索[J]
.中学生作文指导,2020,0(6):0109-0109.
3
彭征,伏森泉.
《普通高中教科书·物理·必修第一册》习题配置特点研究[J]
.中学物理教学参考,2020(13):5-11.
被引量:1
4
顾竟雄.
论高中历史教学中历史图片的应用策略[J]
.文理导航,2020(28):49-49.
5
李中林,邹智,周菁,武肖玲,陈白如,王彩云,马会民,闫峰山,窦社伟,李永丽.
实时fMRI神经反馈的临床应用研究进展[J]
.中国中西医结合影像学杂志,2020,18(5):523-527.
被引量:3
6
王东波,陈修福.
基于数据分析的eBay Listing标题优化策略研究[J]
.商场现代化,2020(17):15-17.
7
龚剑秋.
新“沪科教版”高中《物理》的“六现”特色[J]
.物理教师,2020,41(8):16-18.
8
张志雄.
网络环境下思想政治教育难点与对策研究[J]
.太原城市职业技术学院学报,2020(8):178-179.
9
卫郭敏,武杰.
基于信息演化的科学认知活动去情境化研究[J]
.系统科学学报,2020,28(3):7-12.
物理教学
2020年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部