学生解决运动学问题的思维障碍及对策——以一道物理实验误差题为例

Students thinking barriers and countermeasures to solve the kinematics problems,taking a physics experiment error problem as an example

以光电门测量加速度的误差分析题为例,针对学生解决运动学问题的思维过程,剖析学生在解题过程中可能出现的思维障碍,提供破解学生思维障碍的策略。