摘要
抗疫精神融入研究生思政课教学,是提升思政课程教学时效性和亲和力的重要抓手。抗疫精神教育是当前把马克思主义的科学真理内化为学生个体意志品质的有效切入点,充分体现了思政课教学对现实的关照,是研究生思政课的重要内容,是研究生思政课教学改革的重要着力点。研究生思政课教学融入抗疫精神,应当坚持具体性、积极性和整体性的原则,在教学目标、教学内容和教学方法三个层面深层融入。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2020年第21期76-77,共2页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
教育部2018年度优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划“以原著提升‘毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论’教学效果的实践路径研究”(18JDSZK135)项目阶段性成果。
