发展核心素养 精彩无处不在——以高中物理“楞次定律”课堂教学创新为例

根据高中物理"楞次定律"教学的实际情况,从教学创新的角度,来谈如何发展学生的核心素养问题。该文具有一定的创新性、引领性和可操作性,对老师们的课堂教学具有一定的指导意义。