期刊文献+

基于科学精神培养的初中物理教学实践与探索 被引量:5

下载PDF
导出
摘要 科学精神是六大核心素养之一,具体包括理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点。以“液体压强”教学为例,通过稚化追问,培养学生理性思维;延迟判断,鼓励学生批判质疑;多元评价,促进学生勇于探究,培养学生的科学精神,促进物理学科核心素养的落实。
作者 陈懋
出处 《中学物理教学参考》 2020年第16期13-16,共4页 Teaching Reference of Middle School Physics
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

共引文献9

同被引文献26

二级引证文献11

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部