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基于科学精神培养的初中物理教学实践与探索
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摘要
科学精神是六大核心素养之一,具体包括理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点。以“液体压强”教学为例,通过稚化追问,培养学生理性思维;延迟判断,鼓励学生批判质疑;多元评价,促进学生勇于探究,培养学生的科学精神,促进物理学科核心素养的落实。
作者
陈懋
机构地区
浙江省海宁市斜桥中学
出处
《中学物理教学参考》
2020年第16期13-16,共4页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
科学精神
理性思维
质疑
探究
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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