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把握命题意图探究解题策略

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摘要近年来高考数学命题越来越突出"能力立意"的指导思想。本文结合例题说明在知识网络的交汇点设计问题是高考命题的创新主体,在聚焦数学核心素养考查的同时,较好地发挥了数学高考的选拔功能。

作者骆敦恒

机构地区广西南宁市第三中学

出处《中学数学教学参考》 2020年第21期48-51,共4页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词高考数学知识交汇命题思考

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考

2020年第21期

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