基于协同教学法的高职《基础会计》课程“教学做一体化”模式研究

《基础会计》是会计类开设的第一门专业课,对于后续课程的教学有至关重要的作用。如何打造团队协同教学模式,将教、学、做有机结合,打造师师、师生、生生协同,高职会计教学与企事业单位、政府部门协同,《基础会计》课程与专业课程体系、学科协同的多维协同体系,切实提高本课程的教学质量,为后续专业课程的学习打下良好的基础。