线上教学管理化“危”为“机”的实践策略——以建设大马路小学为例

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摘要 "新冠肺炎"疫情带来的不仅是生存危险,也是传统教育思想和教学方式发生变革的机遇,如何在这场变革中把握网络教学管理的"危"与"机",面向未来教学、学习,从中碰"道"、悟"道",管理者可通过教师理念的遇"危"转"机"、信息技术的见"危"识"机"、教学管理的破"危"立"机"等途径让在线教育更顺应数字原住民学习之"道",以此启动学校整体改革之"机"。

作者叶丽诗

机构地区建设大马路小学

出处《中国教育信息化》 2020年第17期78-80,共3页 Chinese Journal of ICT in Education

关键词在线教学危机在线教学管理钉钉

分类号 G620 [文化科学—教育学]

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