中小学信息技术课程发展现状与实践研究——以巴彦淖尔市信息技术课程开展情况为例

文章通过对巴彦淖尔市中小学信息技术教学开展情况进行调研,梳理了目前课程教学现状,对存在的一些问题进行了相应的反思,对解决问题的策略深入探讨,对下一步小、初、高信息技术课教学内容衔接和调整进行了指导,并对今后初、高中信息技术考试变化提供了决策依据。