生命教育理念在思政教育实践中的应用

生命是最珍贵的财富,对于每个人仅有一次。人的生命历程中会受到家庭、学校、社会的影响,演绎出不同的生命轨迹。当今社会,校园暴力、违法犯罪、青少年自杀事件频发。究其原因,与人生价值观扭曲或模糊不无关系。大学生作为祖国未来的建设者和接班人,其生命价值观受到社会各界关注。在多元文化、现代思潮的冲击和影响下,当代大学生思想观念体现出多样化特点,高校思政教育也面临诸多新的挑战。生命教育理念最早是基于死亡视角提出的,以死亡教育引起人们对生命的重视,提升青少年的生活能力,使其自觉远离有损生命健康的行为。生命教育与思政教育在理念、内容和目标上高度契合,将其融入高校思政教育实践,不仅能改变大学生淡漠生命、高校疏忽生命教育的现状,同时可以进一步丰富思政教育内容,有利于培养大学生积极健康的生命价值观,真正培养德智体美劳全面发展的时代新人,是新时代不断完善和发展高校思政教育的重要环节。