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初高中历史教学衔接问题策略谈
被引量:
2
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摘要
初中教学与高中教学具有紧密联系,主要体现在初中教学质量影响高中教学成效,高中教学是义务教育阶段教学的全面提高。初高中教学衔接的顺畅程度决定了基础教育实施质量、课程设计逻辑、教师专业素养提升以及学生核心素养的培养,可以说是当前新课程深入实施过程中不容忽视的话题。
作者
于秀芹
机构地区
江苏省泰州市高港区教师发展中心
出处
《中学历史教学参考》
2020年第14期69-71,共3页
Teaching Reference of Middle School History
关键词
高中教学
义务教育阶段
初中教学
教学成效
基础教育
新课程
初高中教学衔接
课程设计
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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中学历史教学参考
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