高考历史试题与学科核心素养的考查

学业评价是反映教学质量的直接手段之一。高考历史试题作为反映历史教学评价的一个主要方面,对于现今的历史教育教学革新有着重要的指导意义,即对于当前历史学科核心素养的落地与培养有积极推动作用。一、高考试题命制的基本原则与特点1.命题的科学性、规范性和准确性高考大多都是根据地方实际情况以及考试的性质来命题,如全国卷、地方自主命题卷。