“二阶六步”新型课堂“元素周期表及其应用”教学

"二阶六步"新型课堂的构建已经成为高中学科教学中培养学生良好学习习惯的关键,它能够结合具体案例实现对学生学习能力的优化,特别是对学生自主学习提问能力的培养非常深入,可围绕它构建完整健全的教学策略,升华学生学习体验。