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化学视角看电池 核心素养融其中

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摘要 《普通高中化学课程标准(2017年版)》提出,在普通高中化学教学中要对学生进行化学学科核心素养的培养,包括宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任五个方面[1]。
作者 丁德健 龙爱武
机构地区 安庆市石化第一中学 安徽省理工学校
出处 《中学化学教学参考》 2020年第14期49-52,共4页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词 核心素养 高中化学教学 证据推理 化学视角 宏观辨识与微观探析 变化观念与平衡思想 普通高中化学课程标准 模型认知
分类号 G632.42 [文化科学—教育学]
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参考文献1

二级参考文献6

  • 1傅献彩,沈文霞,姚天扬,侯文华.物理化学(下册)[M].第五版.
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  • 3Zhang,Q.;Hu,Z.;Liu,Z.;Zhai,J.;Jiang,L. Adv. Funct.Mater. 2014,24,424-431.
  • 4Zhang,Q.;Liu,Z.;Wang,K.;Zhai,J.Adv.Funct.Mater.2015,25,2091-2098.
  • 5Gao J.;Guo,W.;Feng,D.;Wang,H.;Zhao,D.;Jiang,L. J.Am. Chem. Soc. 2014,136,12265-12272.
  • 6Zhang,Q.;Liu,Z.;Zhai,J.Chem.Commun.2015,51,12286-12289.

共引文献5

中学化学教学参考
2020年 第14期

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