摘要
《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称"2017年新课标")实施一年多以来,很多学校积极尝试议题式教学,成果斐然。然而,在教学实践中,也出现了诸多问题。如2017年新课标针对每课都给出了一个议题,但在日常教学中,教师按照框节进行教学,课标所提议题不可能在一个课时内完成,这就需要教师根据具体教学内容拆分和重新标定课标所提议题,合理设定"小议题、子议题"引领教学活动。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2020年第23期27-28,共2页
Teaching Reference of Middle School Politics
