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聚焦核心素养目标的课堂教学策略——以“免疫调节”为例
被引量:
3
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摘要
阐述生物学课堂教学中落实核心素养目标,可以从教学目标、情境栽体、问题任务、学生活动、检测评价等方面来精心设计和实施。要将教学目标聚焦于发展学生的核心素养,引领学生在真实情境中的问题或任务驱动下,通过形式多样的学生活动解决问题或完成任务,并通过融合应用来检测学生核心素养的发展水平。
作者
郑达钊
机构地区
四川省成都市教育科学研究院
出处
《中学生物教学》
2020年第16期26-28,共3页
Teaching of Middle School Biology
关键词
核心素养
免疫调节
课堂教学
策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学生物教学
2020年 第16期
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