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基于OBE的《会计基础》在线开放课程内容与资源建设研究 被引量:3

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摘要 课程、目标、评价等要求均聚焦于成果即为成果导向教育(OBE),强调学生从学习的一开始就有明确目标和预期表现,学生可以按照各自的学习经验、风格、进度,逐步达成目标,所有的学生均有机会获得成功。将OBE理念融入在线开放课程,使用在线开放课程辅助教学激发学习者的主观能动性、为师生提供了交流互动的平台、打造学生的学习个性化体验、实现优质教育资源的共享。基于0BE理念,建设《会计基础》在线开放课程,在专业教学中应用信息化教学手段,以更直观、更直接、更生动的教学方式提高学生学习质量。
作者 王欢 刘晓欧
机构地区 黑龙江职业学院
出处 《质量与市场》 2020年第12期109-111,共3页 Quality & Market
基金 黑龙江省青年专项课题“基于OBE的会计基础在线开放课程建设研究”,课题编号:ZJD1318016。
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参考文献5

二级参考文献30

共引文献40

同被引文献9

引证文献3

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