摘要
本文根据新闻公开报道资料,从政府、学校、师生三个维度探析了职教赛道金奖背后的知识谱系。研究发现,我国高职院校创新创业教育折射出一条迭代发展路径,呈现五个方面的显著特征,即机构设置从虚拟走向实体;教育过程从零散走向系统;资源整合从学校走向社会;教育理念从育赛走向育人;参赛主体从朋辈共创走向师生同创。在总结成绩和分析问题的基础上,提出我国高职院校创新创业教育的未来展望。
出处
《管理观察》
2020年第26期135-137,共3页
Management Observer
基金
2019年度日照市社会科学研究课题“中国特色高水平高职学校建设内涵与路径研究”阶段性成果,(项目编号:2019-54)。
