初中语文阅读教学问题分析与改进方法

近些年,义务教育改革进程不断推进。本文从初中语文阅读教学的问题,如阅读教学过程中肢解式文章教学、忽视学生思维品质的培养、忽视学生兴趣与个性化培养、多媒体教学设备使用不当,以及教学中“教多学少”等方面展开分析,并提出相应的解决措施。