期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
强化数学建模,提升核心素养
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学建模是初中数学学科核心素养中的一种,也是初中数学学科核心素养培养过程中的一个关键路径.为了实现初中数学学科核心素养培养目标,提升学生的数学建模能力和解决实际问题的能力,有必要在初中阶段加强数学建模方面的教学,让学生对数学建模的认识从“方法”上升到“思维”,解决更多现实中的数学问题.
作者
余启宏
机构地区
江苏省仪征市第三中学
出处
《中学数学(初中版)》
2020年第10期85-86,共2页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“促进初中生数学建模素养发展的教学策略研究”(编号:D/2020/02/349)的成果之一.
关键词
核心素养
数学建模
关键路径
初中数学学科
解决实际问题的能力
初中阶段
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
10
引证文献
3
二级引证文献
5
同被引文献
10
1
崔向斌.
核心素养理念下的初中数学课堂教学重点解析[J]
.当代家庭教育,2020(29):106-107.
被引量:1
2
严秀琴.
核心素养视角下培养初中数学建模意识的教学探讨[J]
.当代家庭教育,2020(15):122-122.
被引量:2
3
王烈军.
核心素养下的学生数学建模意识培养[J]
.教育界,2020,0(16):37-39.
被引量:2
4
朱国才.
核心素养视角下初中数学高效课堂的构建策略初探[J]
.考试周刊,2020,0(30):95-96.
被引量:10
5
袁媛.
模型解读,视角拓展,实例探讨——以一种等腰直角三角形模型为例[J]
.数学教学通讯,2020,0(11):85-86.
被引量:2
6
潘红梅.
核心素养下初中数学作业设计研究[J]
.中学数学(初中版),2020(10):79-80.
被引量:8
7
赵岩.
培养核心素养,提升关键能力——初中数学学科核心素养培养方案[J]
.中学数学(初中版),2020(10):89-90.
被引量:5
8
吴韵.
基于核心素养的中小学数学教学衔接问题研究[J]
.求知导刊,2020(42):33-34.
被引量:4
9
焦永栋.
核心素养视角下初中数学合作学习开展策略[J]
.文理导航,2020(32):2-2.
被引量:1
10
郑伟强.
发展性教学评价在初中数学教学中的应用研究[J]
.文理导航,2020(32):8-8.
被引量:1
引证文献
3
1
谷周波.
初中数学课堂教学有效对策分析——以核心素养开展数学活动,深化数学思想探究[J]
.数学学习与研究,2021(15):76-77.
被引量:4
2
蔡维.
探究识别模型,拓展深化反思--以“手拉手”模型为例[J]
.中学数学(初中版),2021(9):14-16.
被引量:1
3
陶源泉.
核心素养下初中数学课堂建模意识的培养探索[J]
.课程教育研究,2022(7):181-183.
二级引证文献
5
1
陈同玲.
数学思想方法在初中数学教学中的融合渗透[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2021(18):7-8.
被引量:1
2
出志雄.
基于核心素养的初中数学活动课教学实施策略[J]
.西部素质教育,2022,8(9):103-105.
被引量:1
3
高中亮.
基于核心素养培养的初中数学信息化教学[J]
.中小学电教(下),2023(8):61-63.
被引量:1
4
沈振,王龙.
核心素养视角下构建初中数学高效课堂的策略[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2023(9):36-38.
被引量:1
5
刘敏.
2021年盐城市中考压轴题的解法探究与启示[J]
.数理化解题研究,2024(8):6-9.
1
孙凯,蔡支梅.
精准阅读 有效建模--以一道应用题的教学为例[J]
.中国数学教育(初中版),2020(9):11-14.
中学数学(初中版)
2020年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部