质疑 反思 批判——基于统编语文教材的学生思辨能力培养策略

统编语文教材关注学生思辨能力的培养,重视渗透阅读思辨的方法,阅读教学培养学生思辨能力的有效策略有:在思辨性问题的讨论中培养学生思辨能力;在思辨性实践的活动中培养学生思辨能力;在思辨性氛围的营建中培养学生思辨能力;在思辨性路径的拓展中培养学生思辨能力。