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“互联网+”乡村教育的背景、现状及发展路径
被引量:
3
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摘要
“互联网+”的普及为教育带来了可喜的发展机会,尤其是乡村教育。我国高度重视乡村教育的发展,“互联网+”背景下乡村教育展现出多维延展性。互联网发展为乡村教育提供了可喜的机遇,但同时也产生亟待解决的问题,这就需要在大数据背景下,政府、企业共同发力推动乡村教育的发展。
作者
闫柳君
机构地区
南开大学马克思主义学院
出处
《信息系统工程》
2020年第8期175-176,共2页
基金
2019年度天津市教委科研计划项目(人文社科):新时代高校意识形态安全建设研究(2019SK145)阶段性成果。
关键词
“互联网+”
乡村教育
发展路径
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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