数字经济时代高校会计专业课程设置满意度调查——以JX大学为例

Satisfaction Survey of Accounting Curriculum in Colleges and Universities in the Digital Economy Era--a Case Study of JX University

课程体系设置是教学计划的核心,其合理完善与否在根本上决定着学校的教学内容和学生的知识结构,从而决定着人才培养的质量。以JX大学为例,在对学生、用人单位及教师进行问卷调查的基础上,深入分析当前我国高校会计本科专业课程设置过程中存在的问题,力求升级现有课程体系,促进会计教育焕发新的活力,为我国特别是中部地区培养合格的会计人才,进而促进地区经济发展提供参考。