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应用型本科院校美术专业融合发展创新探索
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摘要
依托工作室使各专业之间融合发展的教学模式,是应用型本科院校美术专业教学改革的必然趋势。构筑素质教育、专业教育、创新创业教育相融合的多样化人才培养艺术实践平台,培养具有较高的艺术理论修养和艺术实践能力的应用型美术人才,是教学改革的目标。文章依据工作室制的教学模式,从融合发展的创新实践理念出发,着重阐述了美术专业教学改革创新实践成果,提出了美术学院工作室发展规划的宏观设想,为教学改革的可持续发展设想了无限广阔的前景。
作者
杨晓霞
机构地区
沈阳大学
出处
《美与时代(美术学刊)(中)》
2020年第7期96-97,共2页
Fine Arts
基金
2018年度辽宁省普通高等教育本科教学改革项目研究成果。
关键词
工作室制
融合发展
创新实践
美术专业
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
J0-4 [艺术—艺术理论]
引文网络
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