初中数学教学中导学互动模式的应用策略探究

随着社会发展和教育思想的进步,初中数学教学理念从以往的教师传授为主转变为强调教师与学生的互动,强调学生的主动学习和积极思考。因此,以往初中数学教学策略显然已经不再适用,教师必须采取符合新理念的教学策略——导学互动教学模式进入广大教师的视野。教师应该秉承师生平等、主动学习的理念,通过对课前预习、课堂教学和教学评价三个环节的改进促进学生的综合成长。