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找准目标,发掘宝藏——深度解读带你“看透”游记作文
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摘要
统编语文教材中有不少优美的游记课文,也有不少让大家描写景物的单元习作。可惜"看过"不等于"学会",虽然仔细阅读了大作家的美文,也认认真真地摘录了好词佳句,但轮到自己下笔写游记的时候,那些看过的、摘抄过的内容就像被格式化了一样,全部"归零",大脑一片空白,面前的作文纸也一片空白。虽说最后也能憋出一篇作文。
出处
《课堂内外(创新作文)(小学版)》
2020年第9期18-24,共7页
关键词
语文教材
深度解读
作文
游记
摘抄
单元习作
格式化
好词佳句
分类号
G624.2 [文化科学—教育学]
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课堂内外(创新作文)(小学版)
2020年 第9期
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