深度学习视野下信息化数学课堂建构

数学学科作为"理科之母",在锻炼学生思维能力,改善学生学习方法,提升学生认知水平等方面都发挥着举足轻重的作用。小学数学教师要积极探索现代化教学手段在课堂教学中的有效渗透,弥补传统教学模式课堂容量有限、教学形式单一、教学效率低等不足。本文结合具体教学案例,阐述教师如何通过现代信息技术与小学数学教学的有效融合,优化数学情境创设、突破教学重点难点、提高实践活动质量、拓宽课堂教学内容,从而提高数学课堂教学实效性,实现数学知识的深度学习。