运用信息技术优化小学科学课堂教学

科学技术是促进公民发展的基础素养,小学阶段对学生进行该方面能力的培养,对其继续学习有促进作用。基于此,教师运用信息化技术手段,开展小学科学课堂教学,以提升学生核心素养为目标,发挥学生学习主动性收到了良好效果。本文笔者结合教学实践对小学科学课堂教学的特点进行简单介绍,融合核心素养,重点阐述运用信息技术教学的意义与途径,通过两者的融合策略与方法,让学生更快融入科学科目的学习中,旨在扩展学生的科学思维空间。