网络环境下高中化学探究性课堂教学策略

在互联网大背景下,信息技术在课堂教学中逐渐发挥着不可替代的作用。为适应学生个性化发展和有效开展教学活动,渗透核心素养、学科素养,提高学生思维能力、探究能力成为主要教育目标。本文主要探讨在网络环境下高中化学课堂教学内容,并结合具体案例探讨探究式课堂教学模式在实际教学中的应用,旨在为相关教育工作者提供经验借鉴,尽可能完善现有教学形式,提高课程教学质量。