手术室新护士带教中手术器械图谱的应用研究

目的研究手术室新护士带教中手术器械图谱的应用价值。方法以2016年2月—2017年1月我院新入职的手术室护士26名为对照组,予以传统带教;另以2017年2月—2018年1月我院新入职的手术室护士26名为试验组,予以手术器械图谱带教法。对比2组的理论知识与操作技能等方面的考核成绩,以及带教效果满意度。结果试验组的理论知识、精准作业、模仿与操作技能的考核成绩均高于对照组(P<0.05)。试验组对带教效果的满意度为96.15%,比对照组的80.77%高(P<0.05)。结论在手术室新护士带教中运用手术器械图谱,可显著提高护士的学习成绩,以及对带教的满意度,建议临床推广。