云南地方本科院校英语专业学生英语弱读学习现状调查及分析

英语弱读在英语语音教学和学习中扮演着重要角色,一定程度上影响着学习者英语听力感知及口语表达。本研究以玉溪师范学院、楚雄师范学院、曲靖师范学院和红河学院四所云南地方本科院校80名英语专业学生作为研究对象,利用调查问卷和朗读材料,调查他们英语弱读的学习现状,并多维度分析其影响因素。最后,提出若干有针对性的英语弱读教学对策。