例谈在英语课堂中培养学生思维品质的实践

如今随着社会的发展,人们对英语教学提出了更高的要求,更强调教育而非教学,更注重核心素养的培养而不仅仅是综合语言运用能力的提升。而思维品质在英语学科核心素养中占有重要地位。文章以一节词汇课的教学实践为例,从三个方面具体阐述了在小学英语课堂中培养学生思维品质的教学策略:在对比中培养批判性思维;在提问中培养发散性思维;在写作中培养创造性思维。