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“微德育”促美行

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摘要 在学校常规德育中,教师有时通过相对稳定的资源和传统形式难以实现预期的德育目标。而“微德育”是以微技术为依托,以微资源为载体,从细微之处入手,尊重学生的个体差异,打破传统德育时空局限的同时又与常规德育有机结合,从而更好地落实“立德树人”的根本任务。
作者 匡林彬
出处 《四川教育》 2020年第26期22-23,共2页

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