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我国高职学院教学改革中存在的问题及对策
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摘要
我国高职学院的教学改革已经进入深水区。本文提出了在当下如何深化改革的策略:把"教会学生自学"贯穿于教学过程的始终,合理安排专业基础课、专业课和公共课等课程的开设时间,就业指导教育穿插在专业技能课之中,彻底改变大学评定技术职称的方法,重视教师的教学效果和人格魅力。
作者
王煜
机构地区
浙江金融职业学院
出处
《延边教育学院学报》
2020年第3期179-181,184,共4页
Journal of Yanbian Education College
关键词
高职院校
教学改革
教育评价体制
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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