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行动研究法实施程序在教育研究中的应用
被引量:
3
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摘要
行动研究法是教育质性研究的研究方法之一。在教育研究中,行动研究法的使用越来越普遍,其研究过程设计及实施步骤越来越缜密。行动研究法在教育研究中起到关键作用。本文通过对行动研究法步骤的研究,准确了解行动研究法的实施程序,也便于正确使用。
作者
姜霖林
机构地区
沈阳师范大学
出处
《品位·经典》
2020年第9期92-93,共2页
关键词
行动研究法
质性研究
教育研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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